Presentació

Contra el confinament, Pólya

Bon dia. Soc en Xavier Valls,  ara jubilat,  però he estat  durant molt temps, professor de matemàtiques dels futurs mestres a la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB i a la Universitat de Girona. Bàsicament la meva docència s'ha centrat en una assignatura que inicialment s'anomenava Matemàtiques I i que a partir de l'últim pla d'estudis es deia Matemàtiques per Mestres i, es cursava a  primer.

En la elaboració d'aquesta assignatura hi van participar Jordi Deulofeu, Lluís Bibiloni, Carmen Azcárate, Rubi Corberó, Josep Mª Fortuny, David Barba, José Manuel Yábar, i molta altra gent. La intenció de l'assignatura era proveir als futurs mestres dels coneixements matemàtics necessaris per poder desenvolupar la seva tasca docent i fer veure el paper que té la resolució de problemes en l'aprenentatge de la matèria. Convençuts d'això, ens vam posar a resoldre problemes, veure quines idees ens havien resultat útils a l'hora de trobar la solució per tal de poder-les utilitzar en altres casos i poder-les transmetre als nostres alumnes i que ells al seu torn ho poguessin fer amb els seus, per fer-ho vam seguir les idees de George Pólya.

Total, que tinc una certa experiència en proposar problemes i ajudar a resoldre'ls i, davant de la situació de confinament en que ens trobem, he pensat que podria ser d'alguna utilitat, per passar una estona capficat en altres coses que no la Covid-19. la idea és proposar alguns dels problemes que m'han acompanyat tota la vida i donar la possibilitat a aquells que hi tinguin un cert interès d'una estona de distracció. Si, a més a més, aconseguim obtenir més adeptes i fer veure que les matemàtiques poden resultar interessants doncs millor.

La meva intenció és proposar cada dilluns, dimecres i divendres, mentre duri el confinament una qüestió matemàtica (pot ser un problema, un joc, l'aproximació a un teorema,... ). Tothom que ho desitgi em pot enviar les solucions que hagin trobat, o bé fer les preguntes o les suggeriments que vulguin. Al cap d'una setmana donaré les solucions, és a dir, si la qüestió s'ha proposat un dilluns, el dilluns de la setmana següent tindríem les solucions, el mateix amb els dimecres i divendres.

Evidentment, no és el mateix fer classe en directe, on pots veure les cares dels alumnes i seguir la seva evolució, que fer-ho d'aquesta manera, però... ara no tenim altre remei. La meva experiència en fer-ho així és nul·la, però si el que proposo té un cert èxit ens en sortirem.